Рабочая программа производственной практики ПМ 03. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе. МДК 03.01. Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе. Раздел 4.
Рабочая программа по производственной практике ПМ 03. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе. МДК 03.01. Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе. Раздел 4. Неотложные состояния в хирургии и травматологии разработана в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 31.02.01. Лечебное дело для освоения основного вида профессиональной деятельности (выезд фельдшера по оказанию скорой помощи, осмотр фельдшера СНМП на догоспитальном этапе) и соответствующих профессиональных компетенций, согласно должностным инструкциям ГБУЗ ТО « Областная больница № 4» г. Ишима.
ПК 4.1. Проводить диагностику неотложных состояний.
ПК 4.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 4.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.
ПК 4.4 Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.
ПК 4.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 4.6 Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.
ПК 4.7. Оформлять медицинскую документацию.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Технологическая карта урока составлена в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода. В конспекте указаны этапы урока, дано описание деятельности учителя, указаны формируемые компетенции на каждом этапе. Урок соответствует требованиям ФГОС.
Программа «Пилотирование радиоуправляемых наземных дронов» имеет техническую направленность и относится к ознакомительному уровню освоения, который ориентирован на овладение первоначальными знаниями в предметной области; овладение основными понятиями, терминами, определениями, знаками и символами, составляющими содержание предметной области; овладение навыками практического создания форм моделей и конструкций в рамках предметной области.
Данная методическая разработка представляет собой описание опыта работы по использованию приемов технологии Укрупнения Дидактических Единиц, созданной Академиком Российской Академии образования, Доктором педагогических наук по методике преподавания математики П.М.Эрдниевым, на уроках русского языка.
Использование приемов методики УДЕ (блочная подача учебного материала с помощью таблиц, матриц, блок-схем, граф-схем и т.д.) развивает логическое мышление, позволяет высвобождать время для работы над развитием речи учащихся.