САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ЕЕ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

13 сентября 2016
Самостоятельная работа студентов (СРС) – это планируемая работа, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Таким образом, это целенаправленная, внутренне мотивированная, структурированная самим субъектом и корректируемая им по процессу и результату деятельность. В условиях внедрения ФГОС СПО, перехода на деятельностную парадигму образования и формирующее оценивание в учебных программах и профессиональных модулях организация самостоятельной работы студентов заняла приоритетную позицию, стала ведущей формой организации учебного процесса, средством работы над освоением учебных и профессиональных компетенций.
samostoyatelnaya-rabota-i-ee-rol-v-organizatsii-obrazovatelnogo-protsessa-statya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели урока: а) познакомить с числом и цифрой 8, отрабатывать навык устного счета предметов и порядкового счета, б) развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление; развивать связную литературную речь и умение пользоваться математическими терминами, в) воспитывать культуру общения в коллективе.
Занятие разработано по системе междисциплинарного обучения, которое предполагает исследовательскую работу учащихся в малых группах. К занятию подготовлена презентация. Прилагаются рабочие листы для работы в группе и готовые материалы для применения знаний в конце занятия.
Внеклассное интегрированное мероприятие "День Земли" проводилось в рамках предметной недели естественных наук. Цель-формирование экологической составляющей мировоззрения подрастающего поколения. Сначала рассказ о традициях разных народов, заключающихся в поддержании естественного облика планеты. Приводится информация о флаге и знаке Дня Земли, о Колоколе Мира. Мероприятие заканчивается игрой с вопросами из курсов естественных наук.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее