В статье представлен опыт работы по применению в учебно-воспитательном процессе в начальной школе технологии модерации и интерактивных методов обучения.Данная система работы позволяет планомерно развивать коммуникативную компетенцию у младших школьников, что на современном этапе является не просто актуальным, а жизненно необходимым каждому члену нашего общества.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
При подготовке к занятию были учтены программные требования, предполагающие знания учащихся о жизни и творчестве И.А. Бунина, полученные ими в предыдущие годы обучения, а также умения учащихся анализировать текст; работать самостоятельно с учебником, с дополнительной справочной литературой; искать и обобщать информацию из разных источников, выступать перед аудиторией и пр.
Обучающиеся работали в малых группах, индивидуально, коллективно под руководством учителя, сами находили необходимый тематический материал. Происходило развитие интеллектуальных способностей обучающихся, отрабатывались общие учебные умения и навыки, способы деятельности.
Мотивация проектной деятельности по творчеству У. Шекспира (к 400-летию со дня смерти поэта).
Урок является первым, вступительным уроком в курсе уроков, посвящённых творчеству У. Шекспира и на английском (уроки английского языка) и на русском языках (уроки литературы)