Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Применение на уроке мобильных устройств, как средство контроля и проверки знаний, рефлексия
04 июля 2016
Современный ученик – это ученик, который не расстается со своим мобильным устройством. А значит моя задача как современного учителя превратить « любимую игрушку» в одно из средств учебного процесса и контролировать ее применение. Мне казалось, что это невыполнимо. На просторах интернета обнаружила сравнительно новый сервис для создания онлайн викторин, тестов и опросов Kahoot.
primenenie-na-uroke-mobilnyih-ustrojstv-statya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация представляет собой методическое пособие для учителей русского языка и начальной школы, позволяющее облегчить процесс работы с орфограммами и повысить качество обучения.
Цель:
Формирование толерантных отношений
Задачи:
- воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние другого (пожалеть, утешить, понять, принять, сказать ласковое слово, быть терпимым к тем, кто не похож на тебя);
- научиться понимать связь между эмоциональным состоянием и действием человека;
- накапливать положительный опыт добрых чувств, поступков, взаимоотношений;
- учиться согласовывать действия при совместной работе;
- активизировать творческое начало для самовыражения, отреагирования чувств;
- развивать креативность.
Методы:
- библиотерапия (терапия книгой)
- арт-терапия (терапия творчеством)
Формы работы:
- интерактивные (беседа с элементами дискуссии, работа в малых и средних группах, проектирование)
- индивидуальная (рисование по мотивам произведения, рисование музыки)
- использование нетрадиционных материалов (оттиски со стекла, «волшебные» краски, сочетание природного и искусственных материалов)
Каждое занятие реализуется в два этапа:
Чтение сказки (рассказа), обсуждение (беседа с элементами дискуссии);
Творческая работа (индивидуальная или в группе).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
