Полежака Л. Н. "Формирование умения проводить классификацию, определяя существенные признаки"

Важно с первых дней ребёнка в школе позаботиться о развитии его внимания, памяти, воображения и, конечно, логического мышления. Только тогда ребёнок научится усваивать знания, классифицировать, обобщать, делать выводы, обосновывая свои суждения, и, в конечном итоге, самостоятельно приобретать знания и решать возникающие проблемы.
formirovanie-umeniya-provodit-klassifikatsiyu-opredelyaya-suschestvennyie-priznaki_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Сегодня одним из важнейших документов, регламентирующих деятельность современного учителя, является рабочая программа по преподаваемому предмету. Предлагаю сквозную рабочую программу 7-9 класс, по алгебре (к учебнику Ш.А.Алимова) и геометрии (к учебнику А.В.Погорелова). Структура программы определена ФГОС, личностные, метапредметные и предметные результаты – в этой программе те, которые диктует стандарт. Программа содержит пояснительную записку с целями обучения предмету, общую характеристику учебного курса; личностные, метапредметные и предметные результаты, достижение которых обеспечивает программа, содержание учебного курса, а также тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности и описание материально-технического обеспечения.
В моей работе , я попытался раскрыть материал интересно и познавательно для учеников
Веб-квест - это современная, инновационная технология, основанная на проектном методе обучения, предполагающая поисковую деятельность обучающихся с применением информационно-коммуникационных технологий с четкой управляющей ролью. Актуальность данной технологии - информационно-коммуникативные технологии выступают в качестве научно-исследовательской основы урока.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее