Формирование экологической культуры школьника занимает особое место в российской системе образования.Данный социальный заказ направил нашу педагогическую деятельность в русло активной работы. В условиях модернизации современной российской системы образования возникла проблема организации работы с одаренными детьми и детьми с повышенной мотивацией к учебе за рамками класса. В школе создана система поддержки и развития способных учащихся в рамках работы НОУ начальной школы, в рамках сетевого взаимодействия образовательных организаций ЭКОШКОЛы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тесты составлены по темам "Введение", «Взаимодействие тел», «Работа и мощность» по учебнику Физика 7 авт. Перышкин А.В. Тесты содержат по 5 вопросов. По завершению тестирования выставляется оценка.
Целевая аудитория: для 7 класса
Важнейшей фигурой в формировании личности ученика нового поколения является современный учитель. Переход к новым федеральным стандартам образования ставит перед педагогической наукой задачи по формированию и развитию личности компетентного педагога-исследователя, владеющего технологией постановки научно-педагогического эксперимента в воспитательно-образовательном процессе. В связи с этим безусловным требованием к современному педагогу является не только вооружение знаниями учебных дисциплин, но и формирование умений и навыков научно-исследовательской деятельности, развитие его профессиональных качеств, поиска и планирования новых подходов к обучению и воспитанию учащихся.
В данном проекте разработаны методические рекомендации для организации исследовательской деятельности. Эти рекомендации можно использовать для учителей и учащихся старших классов, занимающихся исследовательской работой в школе.