Умение учиться — существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.
Данный урок, согласно ФГОС содержит следующие УУД:
Личностный (смыслообразование – учащийся задается вопросом и сам отвечает на вопрос о необходимости познания способов сортировок массивов)
Регулятивные (целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено и того, что еще неизвестно; прогнозирование результата сортировки;
контроль в форме сравнения того, что предполагалось получить и того, что было получено)
Познавательные – осмысление и самостоятельная формулировка полученных знаний
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Экзаменационные билеты по истории России 6 класс к учебнику История России 6 кл. В 2-х частях. Н.М. Арсентьев, А. А. Данилова, И.В. Курукин, А.Я. Токарева; под редакцией А.В. Торкунова. – М.: Просвещение, 2016.
В статье представлен опыт работы учителя русского языка и литературы по организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях общеобразовательной школы, направленный на достижение ими личностных и метапредметных результатов.
Если во внеурочное времени использовать проектную деятельность, то у учащихся будет повышаться мотивация к учебному процессу и формироваться ориентиры гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире.