Методическая разработка урока математики по теме: «Площадь прямоугольного треугольника» (образовательная система «Школа 2100», 4 класс)

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ставит перед школой важнейшую задачу, которая состоит в том, чтобы привить учащимся умения, позволяющие им самостоятельно добывать информацию и активно включаться в творческую, исследовательскую деятельность – формирование «универсальных учебных действий». Урок математики по теме «Площадь прямоугольного треугольника» основан на деятельностном подходе, направленном на развитие и формирование всех видов универсальных учебных действий. Деятельностный подход обеспечивает не только обучение деятельности, но и глубокое и прочное усвоение знаний. Структура урока педагогически обоснована типом урока (урок открытия новых знаний). Все этапы урока логично связаны, содержание, формы и методы работы направлены на достижение целей урока. На уроке используется технология проблемного диалога, технология оценивания учебных успехов, ИКТ технологии.
metodicheskaya-razrabotka-uroka-matematiki.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В статье приводятся примеры использования образовательной робототехники в школе. Рассмотрены фрагмент урока с применением Лего-конструктора в 7 классе и внеурочного занятия в начальной школе.
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Наверное, каждый из нас сидящих, готовясь к сегодняшнему выступлению, задавал себе множество вопросов: чем поделиться с коллегами, о чем и как рассказывать, с чего начать? И мы - не исключение. Школа не может дать человеку запас знаний на всю жизнь. Но она в состоянии дать школьнику основные базовые ориентиры основных знаний. Школа должна развивать познавательные интересы и способности ученика, привить ему ключевые компетенции, необходимые для дальнейшего самообразования. Иностранный язык настолько универсален, что при желании может интегрироваться с любым предметом. Интеграция способствует не только систематизации, интенсификации учебно-воспитательной деятельности, но и овладению грамотой культуры (языковой, этической, исторической). А тип культуры определяет тип сознания человека, поэтому интеграция чрезвычайно актуальна и необходима в современной школе I.1. На уроке используются элементы различных технологий: а) технология личностно – ориентированного обучения, направленная на перевод обучения на субъективную основу с установкой на саморазвитие личности; б) технология формирования приемов учебной работы; Излагается в виде правил, образцов, алгоритмов, планов описаний, характеристик чего – либо. в) технология проектной деятельности; г) технологии развития критического мышления; д) здоровьесберегающие технологии (физкультминутка).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее