Педагогические измерения результатов обучения при помощи индивидуализированных по трудности содержания и форме заданий на основе таксономии учебных задач по Д.Толлингеровой.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Раздел: VIII Международный педагогический форум

В статье рассматриваются проблемы воспитанияшкольников и вытекающие из этих проблем последствия. Предлагаются способы эффективной интеграции допобразования в систему общего образования. Цель интеграции- создание в школе эмпатийной среды, снижение нагрузки у учителей.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Компьютерные технологии активно внедряются не только в системах открытого и дистанционного обучения, но и в традиционных очных формах – школах, лицеях, колледжах и других учебных заведениях. Наш колледж не стал исключением. В своей работе преподаватели используют обычные компьютерные технологии, а также используют практику домашних творческих заданий с использованием Интернета...