«Развитие навыков проектной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС» . Виноградова Ирина Ивановна, учитель начальных классов.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Игра – это естественный вид живой и непосредственной деятельности, любовь и привычка к которой закладывается с раннего детства. Великий русский педагог К.Д. Ушинский, говоря об игре, отмечал, что в ней формируются все стороны души человеческой: его ум, сердце, воля. В игре не только выражаются наклонности ребенка и сила его души, но и сама игра имеет большое влияние на развитие детских способностей и наклонностей, а следовательно и на будущую судьбу Синдром дефицита внимания и гиперактивность у школьников – большая проблема, ложащаяся на плечи современных родителей и учителей. Наши дети проводят за партой и за столом больше времени, чем взрослый: это и уроки в школе, и домашнее задание, и игры за компьютером.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Уважаемые коллеги, позвольте поделиться с вами наработками в области «Воспитания креативности ребёнка в начальной школе, развитие творческой личности». «Нашей культуре с ее традиционной духовностью всегда было свойственно особое почитание искусства слова. Чтение для нас - это не только способ стать более информированными, но и способ самосовершенствования, воспитания разума и души, это познание духовного опыта человечества». Но, к сожалению, ни для кого не является секретом, что интерес к чтению у детей снижается. Дети стали меньше читать книг. Как сохранить интерес к чтению, потребность в чтении? Ведь успешность обучения напрямую зависит от умения читать. Перед каждым учителем стоит проблема поиска таких методов, которые повысят интерес ребёнка к чтению, творчеству.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Вопрос выбора будущей успешной профессии актуален в современном мире. Данный учебный проект разработан для учащихся начальной школы.