Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Анимация - это движение объекта. Можно сказать, что анимация - это последовательность изменяющихся изображений, которая произошла за определенный промежуток времени. Совокупность кадров, сменяющих друг друга в единицу времени, создают иллюзию движения, не что иное, как анимация. А что такое flash -анимация?
Flash-анимация - это анимация, применяемая в Web-технологиях, для разработки анимационных роликов, flash-заставок, flash-сайтов, презентаций, рекламных блоков (flash-баннеров) и т.д.
Распространенной средой разработки как анимации, так и анимированных приложений, является программный продукт фирмы Adobe - Adobe Flash CS3.
У человека, как и у любого другого хищника, органы зрения имеют одну интересную особенность - хищник способен заметить или обнаружить объект с гораздо большей долей вероятности, если тот находится в движении. Отсюда вывод - чтобы обратить внимание на рекламируемый объект, его нужно анимировать. Вот для этого и предназначена flash- анимация. Суть в том, что любая информация воспринимается лучше, если она носит динамический характер.
Внеурочное занятие по английскому языку в 7 классе по теме «Экологические проблемы в России» приурочено к Неделе иностранных языков в школе, а также году Экологии в России, объявленному на 2016-2017 г. Данное занятие направлено на поддержание интереса учащихся к изучению иностранного языка, также призывает учащихся обратить внимание на актуальные экологические проблемы нашей страны, позволяет ознакомиться и задуматься о возможных путях их решения, а также мотивировать учащихся к самостоятельной деятельности по сохранению природы. Т.к. занятие построено более в свободной форме, нежели обычный урок, оно позволит учащимся использовать не только использовать владение иностранным языком, но также проявить свой творческий потенциал. Презентацию к занятию и агитационные экологические плакаты учащиеся изготовляют самостоятельно. На мой взгляд тема «Экологические проблемы России», а также внеурочный характер занятия обосновывают его актуальность и интерес к участию в данном мероприятии.