Данный педагогический опыт Турковой Ирэн Салмановны представляет собой индивидуально осмысленную и практически осуществляемую систему работы учителя-практика. Представленный опыт соответствует критериям передового педагогического опыта, так как ему присущи актуальность, высокая результативность, оптимальность, стабильность, научность и имеет большое значение для совершенствования учебно-воспитательного процесса школы.
Использование на уроках таких активных методов обучения, как проектная работа, коллективные творческие дела, решение занимательных учебных задач позволяет более полно реализовать целый комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических принципов, делает процесс познания более интересным и творческим, позволяет учитывать индивидуальный темп работы каждого обучаемого.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье приводятся примеры использования образовательной робототехники в школе. Рассмотрены фрагмент урока с применением Лего-конструктора в 7 классе и внеурочного занятия в начальной школе.
В статье вскрываются преимущества и недостатки работы с детьми с ОВЗ в школе. Автор статьи Молостова Л.Ф., учитель географии МАОУ СОШ № 6 г-к Анапа, участница VIII Международного форума учителей.