Разработка модуля дистанционного курса по предмету «Информатика и ИКТ» для обучения школьников 8 класса в условиях реализации ФГОС»

Целью дистанционного обучения является предоставление обучающимся возможности освоения основных и (или) дополнительных образовательных программ. Образовательный процесс с использованием дистанционного обучения приобретает новое качество, что положительно сказывается на его эффективности в целом. В настоящее время некоторые общеобразовательные учреждения используют в своей работе технологии дистанционного обучения. Однако в основном такая практика носит фрагментарный характер, что обуславливает необходимость формирования комплексного подхода к построению системы дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях. Одним из вариантов в реализации данного подхода можно рассматривать модель дистанционного обучения.
razrabotka-modulya-dk-po-predmetu-iktppt.docx
prilozhenie-2-adres-kursa-i-skrinshotyi-stranits-modulya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Фактически любой обозначенный в новом стандарте метапредметный результат в определенном смысле переводит педагога в режим частичной некомпетентности. Педагоги проходят теоретическую подготовку, в рамках курсов повышения квалификации, по организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Но это совсем не означает, что ими освоены курсы по аргументации, моделированию, публичному выступлению, и, к сожалению, как показывает практика, не многие осваивают их и сейчас. Одной из форм мониторинга компетенций педагогов в реализации образовательных программ в соответствии с новыми требованиями могут стать метапредметные соревнования учителей. в статье представлен опыт проведения мероприятия.
В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием самостоятельной учебной деятельности студентов колледжа. Обосновывается необходимость дальнейшего изучения данной Ппроблемы.представлены результаты исследования, проведенного в Петровском колледже среди студентов первого и второго курса
Контрольные работы курса 7 класса с изложением специфики заданий по уровням сложности, критериев оценок, ключа проверки.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее