Данный элективный курс предназначен для учащихся 8-9 классов, желающих приобрести опыт работы в медицинских учреждениях, определиться с выбором специальности в дальнейшем, на практике ознакомиться с основными видами деятельности врачей разных специальностей. Так же, в связи с высоким уровнем травматизма и заболеваемости школьников, обозначилась потребность научить школьников оказывать первую медицинскую помощь.
Данный курс позволяет расширить круг знаний по анатомии и физиологии человека, овладеть навыками первой медицинской помощи.
Новизна элективного курса состоит в том, что он включает разнообразные формы социального партнерства.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Раскрыта методика организации совместной деятельности на уроках русского языка и литературы. Работа обобщает опыт применения технологии сотрудничества на уроках русского языка и литературы, систематизирует теоретические сведения по данному вопросу.
Методический материал предназначен для обучающихся первых курсов в системе среднего профессионального образования, а также метод. разработка может быть полезна для преподавателей математики в средней школе. Методическая разработка включает в себя конспект и план урока, презентационный и раздаточный материал.
Урок-проект по теме "Координатная плоскость". Для урока-проекта характерна ролевая игра: весь класс разбивается на группы и каждый ребенок в группе выполняет какую-то роль. Чтобы процесс обучения в групповой форме был понятен детям желательно строить такие уроки по не меняющейся схеме. Группа обычно состоит из 5–6 человек, это оптимальное количество для ролевого сотрудничества.