Сценарий торжественной линейки «Звени, звонок!», посвященного последнему школьному звонку

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Самым благоприятным периодом для развития способностей является раннее детство и дошкольный возраст. Доказано, что каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективного развития и дает возможность ребенку достичь больших высот в своем развитии. Для ребенка этого возраста характерна усиленная познавательная активность, повышенная впечатлительность, потребность в умственной нагрузке. У него развита интуиция, яркость, конкретность представляемых образцов и легкость манипулирование ими.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок построен по технологии «кейс-стади», разработан в соответствии с требованиями ФГОС, направлен на формирование ключевых компетентностей учащихся. Цель урока: изучить полномочия правоохранительных органов, цели их деятельности, выявить требования, предъявляемые к сотрудникам правоохранительных органов.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса yнаправлена на реализацию повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства. Основывается на основных психологических принципах, которые согласуются с профессиональными стандартами, принятыми в работе психологов в международном обществе Целью программы является создание комплексного сопровождения в образовательном учреждении, как системы учебной деятельности специалистов, направленной на создание социально - педагогических условий для успешного обучения и развития каждого ребенка независимо от уровня его способностей и жизненного опты, в конкретной социальной среде. Программа охватывает основные направления работы, необходимые для успешного развития личности. Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС предполагает обеспечение развивающего характера образования. При реализации программы опираемся на основополагающие принципы развивающего обучения.