На внеклассное мероприятие отводится 1 урочный час. Занятие представляет комплекс заданий, выполняя которые учащиеся подойдут к пониманию основных правил комплимента. Внеклассный урок дает возможность научить обучающихся говорить друг другу вежливые слова, воспитывает внимательность по отношению друг к другу, учит быть добрыми, вежливыми; обогащает словарный состав языка и учит различать комплимент от неправдивой похвалы.
Данное мероприятие проводится в сопровождении компьютерной презентации, созданной в программе Microsoft Power Point, с использованием мультимедийного проектора. Индивидуальная работа чередуется с групповой, что снижает психоэмоциональную перегруженность учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная методическая разработка урока поможет обобщить материал по Конституции РФ. материал урока апробирован в классе предпрофильной подготовки. Может быть использован во внеклассной деятельности
Урок «Искусство Гжели» разработан для проведения урока в 5 классе как заключительный в теме 2-ой четверти «Связь времён в народном искусстве». Цель урока – создание панно в стиле гжельской росписи. Различные виды деятельности учащихся – поиск информации, обмен полученными знаниями, практическая деятельность, решение кроссворда оживляют восприятие информации. Для проведения урока предлагается применение групповых технологий. Общая коллективная работа подразумевает разделение на микрогруппы исходя из выполняемой задачи. Каждый учащийся выполняет элементы, соответствующие его уровню умений и способностей. В данной интерпретации урок полностью соответствует теме четверти – использование традиционных росписей в современной жизни.
Практическая значимость коллективных уроков очень важна и велика – дети получают опыт партнерских отношений.