Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интегрированный урок-практикум «Человек в социальной группе» из цикла "Познай самого себя". Не для школы, а для жизни учимся» адресован преподавателям, педагогам-психологам, воспитателям. Цель учебного цикла создать условия для формирования целостного мировосприятия кадет: учащиеся учатся ставить цели и достигать их, брать ответственность и думать о последствиях, расставлять приоритеты и не оставаться равнодушными к происходящему. Мы стремимся «вывести» факты за пределы класса, а внутри оставить только мнения детей. Сегодня такой подход особенно актуален, поскольку доступ в Интернет есть у каждого, но далеко не у всех есть талант находить общий язык с людьми. Поэтому школьные годы должны использоваться, главным образом, для коммуникации, креатива и обсуждений, — всего того, что в будущем нельзя будет запрограммировать в машину.
Тема мультимедиа урока в 5 классе по информатике в современной школе в соответствии с требованиями ФГОС ООО - «Ввод текста».
Целью данного урока является: формирование новых знаний для изучения основных правил набора текста, научить вводить текст в программе WordPad.
Планируемые образовательные результаты: предметные – формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации, развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; метапредметные – владение умениями организации собственной учебной деятельности, владение основными универсальными умениями информационного характера, такими как: поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска, личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды, способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.