Урок музыки в 5 классе «Музыка в театре, кино и на телевидении». Категория «Старшая и средняя школа» - «Музыка»

1. Урок музыки в 5 классе «Музыка в театре, кино и на телевидении». Категория «Старшая и средняя школа» - «Музыка» 2. Бобякина Оксана Анатольевна - учитель музыки 3. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 р.п.Татищево» 4. Цель урока: Показать важное значение музыки в синтетических видах искусства – театре, кино и на телевидении, а также необходимость литературной основы пьесы, или кинофильма – сценария. 5. Задачи: 1. направленные на достижения личностных результатов: • развитие музыкально-эстетического чувства, проявляющегося в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке во всем многообразии ее стилей, форм и жанров; • формирование целостного взгляда на мир, отношение к красоте; • развитие вокально-хоровых навыков; • наблюдение за многообразными явлениями жизни и искусства, выражение отношения к искусству, оценивие художественно-образного содержания произведения в единстве с его формой. 2. направленные на достижения метапредметных результатов: • освоение способов решения проблем поискового характера в процессе восприятия музыки; • размышление о воздействии музыки на человека, ее взаимосвязи с жизнью и другими видами искусства; • проявление творческой инициативы и самостоятельности в процессе овладения учебными действиями; • овладение логическими действиями сравнения, обобщения. 3. направленные на достижения предметных результатов: • знание жанров музыки (опера, балет); • осознание значения музыки в синтетических видах искусства: в театре, кино, на телевидении; • умение эмоционально и осознанно относиться к музыке. • сотрудничество в ходе реализации коллективных творческих проектов и заданий. 10. Тип урока: открытие новых знаний. 11. Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, коллективная. 12. Необходимое техническое оборудование: телевизор, DVD, музыкальный центр, компьютер, видеопроектор. Музыкальные произведения: 1. Фрагмент из сюиты «Пер Гюнт» Э. Грига – «Песня Сольвейг». 2. Балет «Лебединое озеро» П.И. Чайковского 3. А. Рыбников «Песенка Папы Карло» фрагмент из к/ф «Буратино» 4. М. Дунаевский «Лев и брадобрей». Литературные произведения: 1. Драма Г. Ибсена «Пер Гюнт». 2. А. Толстой «Золотой ключик» Видеофрагменты: 1. Балет «Лебединое озеро» П. Чайковский. 2. Кинофильм «Приключения Буратино» 3. Видеофрагмент из сюиты «Пер Гюнт» Э. Грига – «Песня Сольвейг».
urok-muzyika-v-teatre-kino-i-na-televidenii.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок «Искусство Гжели» разработан для проведения урока в 5 классе как заключительный в теме 2-ой четверти «Связь времён в народном искусстве». Цель урока – создание панно в стиле гжельской росписи. Различные виды деятельности учащихся – поиск информации, обмен полученными знаниями, практическая деятельность, решение кроссворда оживляют восприятие информации. Для проведения урока предлагается применение групповых технологий. Общая коллективная работа подразумевает разделение на микрогруппы исходя из выполняемой задачи. Каждый учащийся выполняет элементы, соответствующие его уровню умений и способностей. В данной интерпретации урок полностью соответствует теме четверти – использование традиционных росписей в современной жизни. Практическая значимость коллективных уроков очень важна и велика – дети получают опыт партнерских отношений.
Методическое пособие по организации учебно-исследовательского Веб-квеста «Семейные традиции» по изучению семьи включает в себя методические рекомендации по организации деятельности учащихся и педагогов для формирования умений и навыков проектной и исследовательской работы, которые могут быть использованы в рамках изучения предметов «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Технология», «Русский язык», «Музыка» в 1-4 классах начальной школы, "Литература", «Обществознание», «История» в старших классах по духовно-нравственному воспитанию. Сетевой учебный веб-квест «Семейные традиции» может быть использован для учащихся 1-11 классов. Данное методическое пособие предназначено для преподавателей, применяющих в своей деятельности технологию метода Веб-квеста. Основная цель пособия определяется основной целью курса «Литературное чтение. Литература» в школе, сформулированной в Федеральном государственном образовательном стандарте, – формирование у школьников эмоционально насыщенного образа родного дома, традиций семьи и начальных представлений о самобытности и значимости культуры семейных ценностей через изучение творчества поэтов, музыкантов, психологов, историков являющихся частью национальной культуры. Реализация цели предполагается через систему задач:формирование у школьников бережного отношения к культурному и историческому прошлому нашей Родины через их приобщение к культуре и истории семьи, основанном на первичном опыте и деятельностном подходе. Работа над веб-квестом повысит интерес ребёнка к семье, её традициям, будет способствовать воспитанию уважительного отношения к членам семьи, сплочению семьи, класса.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее