Методическая разработка учебного занятия по литературе в 6 классе Урок внеклассного чтения «Художественные образы и средства выразительности в лирических миниатюрах А. И. Солженицына из цикла «Крохотки».

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок разработан с учетом требования ФГОС; вся работа на уроке проходит с учетом деятельностного подхода, формирования ключевых компетенций, развития личности учащегося и формирования потребности в практическом использовании английского языка. В ходе урока учащиеся не только обогащают и закрепляют лексический запас, аудируют, читают и строят диалогические и монологические высказывания по теме, но и к концу урока четко осознают, как это им пригодиться в жизни: они научились заполнять резюме, заявление о приеме на работу по предложенной форме и могут разместить его на любом сайте, в том числе и сайте иностранного государства. Они понимают, что таким образом они могут найти хорошо оплачиваемую работу в любой стране и качественно улучшить свою жизнь.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок «Искусство Гжели» разработан для проведения урока в 5 классе как заключительный в теме 2-ой четверти «Связь времён в народном искусстве». Цель урока – создание панно в стиле гжельской росписи. Различные виды деятельности учащихся – поиск информации, обмен полученными знаниями, практическая деятельность, решение кроссворда оживляют восприятие информации. Для проведения урока предлагается применение групповых технологий. Общая коллективная работа подразумевает разделение на микрогруппы исходя из выполняемой задачи. Каждый учащийся выполняет элементы, соответствующие его уровню умений и способностей. В данной интерпретации урок полностью соответствует теме четверти – использование традиционных росписей в современной жизни. Практическая значимость коллективных уроков очень важна и велика – дети получают опыт партнерских отношений.