Класс: 8
Тема: «Решение задач на расчет количества теплоты при агрегатных переходах »
Тип урока: Повторительно - обобщающий урок.
Задачи урока:
1. Образовательная: закрепить приобретенные знания при решении задач различного типа; проконтролировать усвоение материала.
2. Воспитательная : формирование нравственных и эстетических представлений об окружающем нас мире; формирование способности следовать нормам поведения.
3. Развивающая: развитие способности выражать свои мысли, приводить аргументы для доказательств предположений; развитие речи, мышления учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная методическая разработка может быть использована для обобщения материала по Конституции РФ. материал может быть использован во внеклассной деятельности
1. Проект по русскому языку «Охрана русского языка. Нужна ли она сегодня?»
Категория «Старшая и средняя школа»
«Русский язык» + презентация.
2. Кокоева Инна Вячеславовна, учитель русского языка и литературы
3. Владикавказская негосударственная средняя общеобразовательная школа, города Владикавказа, Республики Северная Осетия- Алания.
4. Проект направлен на развитие интереса к судьбе родного языка, формирование навыков творческого и научного подходов, а также самостоятельной работы учащихся по поиску и обработке материалов.
5. Проект предназначен для классов обучающихся по ФГОС ООО, предполагает систематизацию имеющихся знаний и дифференциацию новых, развитие коммуникативных, исследовательских и творческих навыков.