Разработка урока окружающего мира во 2 классе по теме "Грибы как царство живой природы"

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Одним из самых ужасных бедствий являются пожары, которые порой забирают самое дорогое, что мы имеем – это жизнь. Причиной несчастных, а порой и трагичных случаев с огнем, обычно служит наша беспечность или неосторожность окружающих. А в итоге – ежегодные статистические отчеты органов Государственной противопожарной службы, в которых констатировано, что основными причинами многочисленных пожаров по-прежнему остаются неосторожное обращение с огнем, нарушение правил устройства и эксплуатации бытовых электроприборов и шалости детей. Все это приводит к огромным материальным потерям и человеческим жертвам. В огне ежегодно погибают тысячи людей, в том числе и дети. Травмы и ожоги различной степени получают сотни пострадавших детей, которые после пожаров еще долгое время нуждаются в психологической реабилитации. Пожары не знают ни границ государств, ни национальностей, не щадят ни молодых, ни старых. Это обязывает знать о них как можно больше, чтобы защитить себя. С целью недопущения случаев возникновения пожаров необходимо проведение профилактических мероприятий по пожарной безопасности среди населения, в особенности в общеобразовательных организациях. Пожарная безопасность, как и безопасность человека вообще, во многом зависит от его просвещенности, противопожарной агитационно-пропагандистской работе, в том числе осведомленности о возможных факторах, источниках, носителях пожарных бедствий, обученности правилам действий в чрезвычайных ситуациях – пожарах, готовности противостоять опасностям огня, которые подстерегают нас повсюду, где мы живем, трудимся, отдыхаем. Главная опасность пожаров в общеобразовательных организациях – паника, которая является источником многочисленных и во многих случаях напрасных жертв. Профилактическая работа по пожарной безопасности в образовательной организации является важным разделом обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников, залогом спасения, это значит предупредить, выявить и устранить нарушения Требований пожарной безопасности.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Уважаемые коллеги! В рамках методического семинара хочу представить вашему вниманию обобщенный опыт моей педагогической деятельности. В современном обществе, в котором решающую роль играют информационные процессы, свойства информации, информационные и коммуникационные технологии, нарастает потребность в обучении и воспитании детей, способных жить в открытом обществе, умеющих общаться и взаимодействовать со всем многообразием реального мира, имеющих целостное представление о мире и его информационном единстве. Поэтому тема моего методического семинара: «Технология развития критического мышления чтения и письма как часть системно-деятельностного подхода в условиях введения ФГОС основного общего образования на уроках информатики». Проблема: выявить эффективные методы и формы реализации технологии критического мышления чтения и письма в преподавании информатики в условиях ФГОС нового поколения. Объект: тенденции современного подхода к образованию. Предмет: методы и приемы технологии критического мышления чтения и письма в преподавании информатики в контексте новых образовательных стан-дартов. Цель: обобщение педагогического опыта по использованию технологии критического мышления в преподавании информатики в условиях ФГОС нового поколения.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»