Разработка урока окружающего мира во 2 классе по теме "Грибы как царство живой природы"

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Конспект урока предназначен для учащихся 5 - 7 классов. Можно использовать на уроках биологии, экологии и на тематических классных часах. В конспекте использованы сведения о животных, которые исчезли с лица земли. В конспекте использованы замечательные стихи "Красная Книга красная ..." и другие. Включены сведения, когда образовалась Международная Красная книга и почему в Красной книге листы разного цвета.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок окружающего мира в 1 классе составлен в соответствии с ФГОС. Использование ИКТ ( индивидуальная работа на нетбуках) на уроке позволяет урок сделать интересным и познавательным для учащихся 1 класса.Цели:подчеркнуть роль общения и взаимосвязи людей как основы существования человечества (1-я линия развития – уметь объяснять мир).Воспитывать бережное отношение к своим друзьям , ко всем людям ( 2-я линия развития – уметь объяснять свое отношение к миру. Развивать познавательную активность, интерес к предмету через использование средств ИКТ. Оборудование: интерактивная доска, детские нетбуки, фрагмент мультфильма "Крошка Енот", аудиозаписи песни «Дружба» и « Настоящий друг»; презентация, карточки с буквами, заготовки-ромашки для создания поляны Дружбы, сигнальные кружки для оценивания, учебник окружающего мира А.А.Вахрушева « Я и мир вокруг» (1 класс)

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Уважаемые коллеги! В рамках методического семинара хочу представить вашему вниманию обобщенный опыт моей педагогической деятельности. В современном обществе, в котором решающую роль играют информационные процессы, свойства информации, информационные и коммуникационные технологии, нарастает потребность в обучении и воспитании детей, способных жить в открытом обществе, умеющих общаться и взаимодействовать со всем многообразием реального мира, имеющих целостное представление о мире и его информационном единстве. Поэтому тема моего методического семинара: «Технология развития критического мышления чтения и письма как часть системно-деятельностного подхода в условиях введения ФГОС основного общего образования на уроках информатики». Проблема: выявить эффективные методы и формы реализации технологии критического мышления чтения и письма в преподавании информатики в условиях ФГОС нового поколения. Объект: тенденции современного подхода к образованию. Предмет: методы и приемы технологии критического мышления чтения и письма в преподавании информатики в контексте новых образовательных стан-дартов. Цель: обобщение педагогического опыта по использованию технологии критического мышления в преподавании информатики в условиях ФГОС нового поколения.