Урок русского языка «Обобщение изученного о числительном» 6 класс

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

В современное время рождается намного больше детей с ограниченными возможностями. Такие дети нуждаются в помощи и понимании не только родителей, но и общества в целом. Главной целью проекта «Шаг навстречу» является воспитание толерантного и уважительного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. В данной методической разработке подробно представлены все этапы и механизмы реализации проекта, в Приложении 1 - сценарий праздничного мероприятия, проведенного в МБУ «КЦСОН» для детей с ограниченными возможностями здоровья, в Приложение 2 - фото с мероприятия.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

В данном сборнике содержатся сценарии методических мероприятий с элементами АМО (активных методов обучения), позволяющие старшему воспитателю провести их на основе деятельностного подхода, что в свою очередь повысит компетентность педагогов и качество воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Данные технологии АМО являются современными, востребованы педагогическими коллективами ДОУ по всей России и уже доказали свою эффективность Авторские сценарии являются примерами использования данных технологий на современном этапе преобразований на ступени дошкольного образования и являются актуальными. Данный сборник будет полезен как старшим воспитателям, так и преподавателям педагогических учебных заведений специальности «Дошкольное образование»

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок «Искусство Гжели» разработан для проведения урока в 5 классе как заключительный в теме 2-ой четверти «Связь времён в народном искусстве». Цель урока – создание панно в стиле гжельской росписи. Различные виды деятельности учащихся – поиск информации, обмен полученными знаниями, практическая деятельность, решение кроссворда оживляют восприятие информации. Для проведения урока предлагается применение групповых технологий. Общая коллективная работа подразумевает разделение на микрогруппы исходя из выполняемой задачи. Каждый учащийся выполняет элементы, соответствующие его уровню умений и способностей. В данной интерпретации урок полностью соответствует теме четверти – использование традиционных росписей в современной жизни. Практическая значимость коллективных уроков очень важна и велика – дети получают опыт партнерских отношений.