Открытый урок по изобразительному искусству на тему "Портрет"

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Данное учебно – методическое пособие подготовлено с учетом современных требований к проведению базовой (элементарной) сердечно – легочной реанимации с целью закрепления теоретических знаний и практических умений. Пособие можно применять на практических занятиях и для самостоятельной подготовки студентов. Приведенные в учебно – методическом пособии данные, помогут и практикующему фельдшеру при обучении на отделении повышения квалификации и в работе. Учебно – методическое пособие разработано с учетом применения на семинарско – практических занятиях имитационной (симуляционной) формы обучения.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Цели урока 1. Обеспечить осознанное усвоение алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей. 2. Формировать способность практического применения алгоритма. 3. Воспитать ответственность, самостоятельность, аккуратность при оформлении заданий. Планируемые результаты: Предметные : умение складывать и вычитать десятичные дроби личностные: умение работать в паре, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения метапредметные: уметь обрабатывать информацию; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок «Искусство Гжели» разработан для проведения урока в 5 классе как заключительный в теме 2-ой четверти «Связь времён в народном искусстве». Цель урока – создание панно в стиле гжельской росписи. Различные виды деятельности учащихся – поиск информации, обмен полученными знаниями, практическая деятельность, решение кроссворда оживляют восприятие информации. Для проведения урока предлагается применение групповых технологий. Общая коллективная работа подразумевает разделение на микрогруппы исходя из выполняемой задачи. Каждый учащийся выполняет элементы, соответствующие его уровню умений и способностей. В данной интерпретации урок полностью соответствует теме четверти – использование традиционных росписей в современной жизни. Практическая значимость коллективных уроков очень важна и велика – дети получают опыт партнерских отношений.