Методическая разработка внеклассного мероприятия конкурса-викторины по технологии и технике безопасности «За безопасный труд».
Программа конкурса – викторины
1. Приветствие - 5 баллов
2. Разминка капитанов - 15 баллов
3. Определи профессию - 5 баллов
4. Номер художественной самодеятельности,
отражающий вопросы охраны труда - 5 баллов
5. Загадки - 10 баллов
6. Оказание первой помощи пострадавшим - 10 баллов
7. Знаешь ли ты знаки безопасности - 10 баллов
8. «Угадай» - 10 баллов
9. Информация к размышлению - 5 баллов
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
«Наблюдения показывают, что использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе позволяет учащимся более успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве, раскрыть свои творческие способности, а учителю эффективно проводить профилактику асоциального поведения»
Красочная презентация с хорошими фотографиями и речевыми образцами делает урок более ярким, а план-конспект является отличным дополнением любой презентации.
Цели урока
1. Обеспечить осознанное усвоение алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей.
2. Формировать способность практического применения алгоритма.
3. Воспитать ответственность, самостоятельность, аккуратность при оформлении заданий.
Планируемые результаты:
Предметные : умение складывать и вычитать десятичные дроби
личностные: умение работать в паре, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать
свою точку зрения
метапредметные: уметь обрабатывать информацию; выбирать способы решения задач в
зависимости от конкретных условий; контролировать и оценивать процесс и
результаты своей деятельности