Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

«Мы помним…» Цель: формирование у обучающихся толерантности, неприятия идей ксенофобии. Задачи: 1. Дать определение понятий «террор», «терроризм», «террорист». 2. Развить сострадание и соучастие к жертвам терроризма. 3. Вызвать отрицание терроризма как явления. 4. Научить выявлять причины появления данного явления. 5. Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности. 6. Научить пользовать памяткой по безопасности. 7. Научить осознавать важность извлечения уроков истории для собственного и национального будущего. Форма: беседа,презентация

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Представленная методическая разработка может быть использована во внеклассной работе по творчеству Уильяма Шекспира.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Данная методическая разработка - урок «открытия» нового знания, наиболее соответствует новым целям и результатам, сформулированным в государственных образовательных стандартах нового поколения. В разработке реализован деятельностный подход к построению образовательного процесса, направленного на достижения учащимися следующих результатов: личностных, предметных, метапредметных. На уроке в качестве основных методов организации учебной деятельности используется коллективный диалог, побуждающий диалог, рефлексия. Особое внимание уделяется мотивации познавательной деятельности учащихся, т.к. основными факторами, побуждающими ученика к мыслительной деятельности, являются его самореализация и персонализация. На уроке предоставляется возможность каждому ученику поставить цель, планировать свою деятельность, вести диалог, согласовывать позиции с другими, принимать решения, проявить свои знания, умения в практической деятельности и получить за это одобрение, как со стороны учителя, так и со стороны своих товарищей. Учитель во время урока оказывает поддержку любому проявлению творчества, самостоятельности, толерантности, создавая этим ситуацию успеха, и поддерживая благоприятный психологически комфортный микроклимат.