"Дом без книги, что день без солнца".

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассная и внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС»

Профессиональная ориентация – это формирование у учащегося готовности к профессиональному самоопределению, активизации внутренних ресурсов его личности с тем, чтобы, включаясь в профессиональную деятельность, ребёнок мог в полной мере реализовывать себя в ней. Важными направлениями профориентационной работы в начальной школе являются: обучение школьников навыкам самооценивания, развитие рефлексии и реалистической самооценки детей. Цель: ученик получит возможность задуматься о своём профессиональном будущем, развивать потребность в выборе будущей профессии. Задачи:  обеспечение необходимых условий для личностного развития учащихся;  адаптация детей к жизни в обществе;  развитие всех сторон личности и интеллекта младших школьников;  помощь в профессиональном самоопределении школьников.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассная и внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС»

Программа "Уроки Добра и Красоты" реализует общекультурное, духовно-нравственное направление во внеурочной деятельности в 1-4 классах. Духовное развитие личности через природу, через культуру, искусство, живопись, музыку, через гармоничное развитие личности – цель программы «Уроки Добра и Красоты» В современной школе характерно преимущественно воздействие на интеллект ребенка, в то время как его духовный мир тоже нуждается в развитии. Именно поэтому в школе так необходим предмет, развивающий не только умственные способности, но и душу ребенка.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассная и внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС»

Программа «Школа хороших манер» реализует общекультурное, нравственное направление во внеурочной деятельности в 1-2 классах. Главное назначение данного курса - формирование навыков общения и культуры поведения обучающихся в начальных классах, развитие и совершенствование их нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, развитие самосознания учащихся, личностное развитие каждого, сплочение совершенствование классного коллектива как значимой социально – психологической группы.