Внеклассное мероприятие для учащихся 7 - 8-х классов было проведено на районном семинаре для зам. директоров школ "Мы - дети планеты Земля". Цель данного мероприятия показать актуальность экологической проблемы, сформировать у детей неравнодушное отношение к экологии нашей планеты, развитие индивидуальных творческих задатков каждого учащегося.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа внеурочной деятельности художественно-эстетического направления "Творческая мастерская" предназначена для детей 7-10 лет, рассчитана на 1 год обучения, с периодичностью занятий 2 раза в неделю, всего 68 часов. На занятиях изделия изготавливаются из "Соленого" теста, глины, пластилина.
Цель: познакомить детей с народным художественным промыслом – поделки из теста, глины, пластилина; развивать фантазию, активизировать творческую деятельность, конструктивное мышление.
Сценарий внеклассного мероприятия актуален в связи с юбилейной датой- 55-летие первого полёта в космос человека. Учащиеся начальных классов (3-4 классов) знакомятся с двадцатью космонавтами, которые составляли первый отряд космонавтов России. Мероприятие воспитывает уважительное отношение к людям, являющимися примерами мужества и героизма в освоении космического пространства, воспитывает патриотические чувства. Яркая презентация сопровождает рассказ учителя, а викторина развивает познавательный интерес к историческим событиям нашей Родины
Быстрое снижение познавательных интересов и мотивационной стороны речи, характерное для учащихся с ОВЗ требует организовать их деятельность так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.Поэтому целесообразно включение в урок таких приемов и видов работы, которые постоянно поддерживают их познавательную активность, а главное – помогают осуществлять коррекционную направленность обучения – формирование речи как средства общения, как способа коррекции познавательной деятельности учащихся и их социальной адаптации.