Данное мероприятие проведено в рамках недели по гражданско - патриотическому воспитанию «Россия, мы дети твои!»
В ходе мероприятия использованы видео (клипы), которые можно скачать с помощью программы savefrom net помощник. Ссылки на видео указаны в сценарии.
Занятие проведено для уч-ся 6 – 8 классов (коррекционная школа). Для общеобразовательной школы - 3-4 классы.
Внеклассное занятие (викторина )проведено на знание школьниками:
-символов РФ и их значения;
- достопримечательностей края, города;
- государственных праздников страны.
Викторина проведена между сборными командами классов (жеребьевка).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного стандарта второго поколения, которые заключаются в следующем:
- «…Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики….
Внеклассное мероприятие для учащихся 1 классов ДШИ - музыкальный спектакль "Бал в школе искусств", где участники мероприятия дети и взрослые знакомятся с разными видами искусств, реализуя творческие способности в музыке, танце, живописи, театрализации.
Быстрое снижение познавательных интересов и мотивационной стороны речи, характерное для учащихся с ОВЗ требует организовать их деятельность так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.Поэтому целесообразно включение в урок таких приемов и видов работы, которые постоянно поддерживают их познавательную активность, а главное – помогают осуществлять коррекционную направленность обучения – формирование речи как средства общения, как способа коррекции познавательной деятельности учащихся и их социальной адаптации.