Занятие по внеурочной деятельности кружка "Здоровячок" для детей 8-9 лет, на котором дети проводят опыты и наблюдения и самостоятельно формулируют выводы. Данную разработку можно использовать во внеурочной деятельности и на классных часах в начальной школе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Описание занятия внеурочной деятельности, на котором учащиеся, разделённые на четыре группы, работают над созданием проектов-коллажей. Данное занятие является завершающим в теме "Времена года". Учащиеся первый год учат немецкий язык в качестве второго иностранного один раз в неделю. В сетке учебных дисциплин этот предмет у детей отсутствует.
Внеклассное мероприятие для учащихся 7 - 8-х классов было проведено на районном семинаре для зам. директоров школ "Мы - дети планеты Земля". Цель данного мероприятия показать актуальность экологической проблемы, сформировать у детей неравнодушное отношение к экологии нашей планеты, развитие индивидуальных творческих задатков каждого учащегося.
Данная методическая разработка может использоваться при подготовке и проведении классного часа или внеклассного занятия по внеурочной деятельности для обучающихся начальной школы. Материал в игровой форме знакомит учеников с историей возникновения кино. Все занятие разбито на несколько взаимосвязанных этапов, логично дополняющих друг друга. Создание игровой ситуации – важная составляющая часть каждого этапа. Применение различных интерактивных приемов способствует формированию у обучающихся основных компетенций в соответствие с требованием ФГОС.