Организация внеурочной деятельности обучающихся является одним из важнейших направлений развития воспитательной работы лицея, особое значение имеет взаимодействие школьников между собой на уровне класса, школы, показателем сформированности социального опыта детей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
разработка мероприятия направлена на работу разновозрастных групп в начальной школе, где дети учатся решать поставленные задачи и приходить к конечному продукту
Программа "Уроки Добра и Красоты" реализует общекультурное, духовно-нравственное направление во внеурочной деятельности в 1-4 классах. Духовное развитие личности через природу, через культуру, искусство, живопись, музыку, через гармоничное развитие личности – цель программы «Уроки Добра и Красоты»
В современной школе характерно преимущественно воздействие на интеллект ребенка, в то время как его духовный мир тоже нуждается в развитии. Именно поэтому в школе так необходим предмет, развивающий не только умственные способности, но и душу ребенка.
Подготовка и проведение классного праздника Пасхи заслуживает особого подхода. Во-первых, тематика и содержание тесно связаны с «предметным материалом». Праздник аккумулирует в себе изученное, на более высоком духовном уровне преподносит детям то, что им уже «теоретически известно»: знания должны находить выход в чувстве. Во-вторых, необходимы ориентация на определенный интелектуальный уровень учащихся и установка повысить этот уровень посредством материала праздника. В-третьих, важно сохранить при проведении праздника присущий классу стиль, отражающийся в манере общения учеников и учителя, особенностях преподавания соответствующих предметов.