В данном проекте рассматриваются исторические данные о приёмах умножения. Рассмотрены способы устного умножения с помощью пальцев. Даются приёмы устного умножения на 11, 22,25,44 и т.д.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Проект "Как хлеб на стол пришел" направлен на воспитание бережного отношения к хлебу. Он позволил не только расширить знания обучающихся по программному материалу, но и изучить вопросы, связанные с историей появления хлеба в жизни человека, его пользе.. В результате реализации проекта обучающиеся получили возможность поучиться работать с интернетом, со справочной и энцеклопедической литературой. В последующем возможно возвращение к проекту и его расширение. Проект является групповым, творческим, прослеживаются межпредметные связи. По продолжительности был краткосрочным, внутриклассным. Внешним продуктом проекта стали созданные материалы: сообщения, поделки, рисунки, презентация. Внутренним продуктом проекта стал опыт групповой работы и совместной работы с родителями
Учебный проект о разнообразных и интересных формах и методах учителя-логопеда, которые способствуют закреплению у учащихся с ОВЗ понятия о лексической группе слов-антонимов, активизации их познавательной деятельности, повышению мотивации к изучению русского языка. Проект можно использовать в коррекционно-развивающей работе для детей с ОВЗ разных категорий: V, VI, VII, VIII видов (2-4 классы).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее