Проект и эксперимент в практике учителя русского языка и литературы.

Раздел: Проектно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в практике учителя

Работа посвящена формированию языкового портфеля учащихся, в ней представлены различные виды языковых портфелей и принципы их формирования.

Раздел: Проектно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в практике учителя

Каждое слово для историка есть свидетель, памятник, факт жизни народа. (И. Срезневский) Этимология - раздел лингвистики (языкознания), изучающий происхождение слов. Об этимологии слов информирует специальный справочник – этимологический словарь. Есть также немало справочных книг, в которых объясняются собственные имена – личные имена людей, фамилии и псевдонимы, географические названия, имена мифологических персонажей и проч. Названия предметов одежды происходят: *от имен и фамилий людей *от сходства формы *от географического названия *от предназначения предмета одежды *связаны с историческими событиями Игровой проект нацелен на поддержание интереса к изучению русского языка и актуализацию знаний учащихся по этимологии.

Раздел: Проектно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в практике учителя

Проект ориентирован на учеников 7-х классов. Учащиеся знакомятся с героическими страницами русской поэзии, авторами стихотворений; у них формируются собственная оценка произведений, чувство патриотизма; полезные и нужные навыки для жизни в информационном обществе; навыки работы с компьютером; умения проводить поиск информации, используя различные источники, готовить презентации. Рассматриваются базовые сведения о поиске информации в сети Интернет: наиболее известные поисковые системы, правила тематического поиска данных, сохранение результатов поиска. В результате самостоятельных исследований учащиеся ответят на проблемные вопросы, научатся самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами. Результатом работы над проектом станут: а) знания по теме «Стихи и песни о Великой Отечественной войне»; б) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; в) умение оформлять результаты своего труда; г) умение представлять свою работу зрителям (одноклассникам, учителю); д) знания норм этического поведения в сети Интернет, правил соблюдения авторских и смежных прав; защита проектов.