«Архаизмы в произведениях И.С. Тургенева и частотность их употребления (на материале цикла рассказов «Записки охотника»: рассказы «Контора», «Ермолай и мельничиха», «Малиновая вода»)

Раздел: Проектно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в практике учителя

В данной работе представлен опыт совместной работы учителя и учащихся в проектно-исследовательской деятельности

Раздел: Проектно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в практике учителя

Учебный проект о разнообразных и интересных формах и методах учителя-логопеда, которые способствуют закреплению у учащихся с ОВЗ понятия о лексической группе слов-антонимов, активизации их познавательной деятельности, повышению мотивации к изучению русского языка. Проект можно использовать в коррекционно-развивающей работе для детей с ОВЗ разных категорий: V, VI, VII, VIII видов (2-4 классы).

Раздел: Проектно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность в практике учителя

Каждое слово для историка есть свидетель, памятник, факт жизни народа. (И. Срезневский) Этимология - раздел лингвистики (языкознания), изучающий происхождение слов. Об этимологии слов информирует специальный справочник – этимологический словарь. Есть также немало справочных книг, в которых объясняются собственные имена – личные имена людей, фамилии и псевдонимы, географические названия, имена мифологических персонажей и проч. Названия предметов одежды происходят: *от имен и фамилий людей *от сходства формы *от географического названия *от предназначения предмета одежды *связаны с историческими событиями Игровой проект нацелен на поддержание интереса к изучению русского языка и актуализацию знаний учащихся по этимологии.