Проект направлен на воспитание у детей среднего возраста (4 - 5 лет) такого качества личности как наблюдательность. В проекте составлен план работы воспитателя на прогулке на весь учебный год и полностью разработаны прогулки - 1 в месяц с сентября по май и даны рекомендации воспитателям по воспитанию у детей на прогулке наблюдательности
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной работе представлены результаты педагогического наблюдения за совместной работой учащиеся и педагог в процессе работы над просветительскими проектами. Содержится отчёт о реализации совместных просветительских проектов. Желающие могут воспользоваться разработками 3 проектов , посвящённых проблеме охране лесов.
Индивидуальная образовательная программа составлена для одаренного обучающегося,что очень актуально современном преподавании. Программа рассчитана на один учебный год, может быть использована для обучающихся 10, 11 классов, которые испытывают интерес к изучению математики.
Проект "Как хлеб на стол пришел" направлен на воспитание бережного отношения к хлебу. Он позволил не только расширить знания обучающихся по программному материалу, но и изучить вопросы, связанные с историей появления хлеба в жизни человека, его пользе.. В результате реализации проекта обучающиеся получили возможность поучиться работать с интернетом, со справочной и энцеклопедической литературой. В последующем возможно возвращение к проекту и его расширение.
Проект является групповым, творческим, прослеживаются межпредметные связи. По продолжительности был краткосрочным, внутриклассным.
Внешним продуктом проекта стали созданные материалы: сообщения, поделки, рисунки, презентация.
Внутренним продуктом проекта стал опыт групповой работы и совместной работы с родителями