Цели и задачи: - систематизировать знания учащихся по теме «Методы решений систем рациональных уравнений», - продолжить развитие способностей учащихся к анализу и синтезу изучаемого материала, умения выделять главное и приводить соответствующие примеры, - показать возможность применения на уроке математики знаний, полученных на уроках по информационным технологиям, - развивать интерес учащихся к предмету. Ожидаемые результаты: • Закрепляются знания о рациональных уравнениях, понятие «решение уравнения», понятие «решение системы уравнений», • формируется целостное представление о методах и способах решений систем рациональных уравнений; • развиваются способности к анализу и синтезу изучаемого материала, умение выделять главное в тексте учебника, • развиваются умения пользования компьютерными программами (Mc Word, Mc Power Point), изученными на уроках по информационным технологиям.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В результате применения метода проектов учащиеся лучше усвоили тему « Why not to be like Agatha Christie?», у них сформировались более прочные навыки и умения в области лексики и грамматики, а также в различных видах речевой деятельности: чтение, говорение или письмо. Повысилась инициативность речи, мотивация к обучению иностранному языку, учащиеся продуцировали более развернутые монологические и диалогические высказывания, повысился процент спонтанных
Тема «Площади фигур», изучаемая в курсе геометрии 8 класса, богата историческим материалом и имеет большое практическое значение, поэтому и была выбрана для обучения проектной деятельности обучающихся. Объединение двух мини проектов: практико-ориентированного проекта «Строитель» и информационно-творческого проекта «Великие математики» позволяет учащимся не только усвоить математические знания, но и увидеть красоту их практического применения.
Индивидуальная образовательная программа составлена для одаренного обучающегося,что очень актуально современном преподавании. Программа рассчитана на один учебный год, может быть использована для обучающихся 10, 11 классов, которые испытывают интерес к изучению математики.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее