Конспект открытого занятия в 6 классе «Talking About Cooking» (Беседы о кулинарии)

09 ноября 2015
Цель урока: Развитие коммуникативных умений по теме «Еда» Задачи урока Образовательные: • обучать навыкам аудирования с использованием знакомой лексики; • совершенствовать навыки монологической речи; • активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся. Развивающие: • содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности; • формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (коллективная деятельность); • развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться. Воспитательные: • развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели; • воспитывать чувство уважения к собеседнику, индивидуальную культуру общения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Этот урок из темы: "Информационное Моделирование" в курсе 6 класса. Данный урок разбила на 4 этапа: 1 этап работа в парах. Ученикам раздаются печатные материалы - диаграммы с вопросами. Они, пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отмечают только истинные высказывания. Затем меняются работами, и проверяют задания, ставят баллы. Ответы на экране, в презентации. 2 часть урока По готовым электронным заготовкам построить диаграммы и графики, разных видов. 3 часть. В 3 части урока я использовала ресурсы ЦОР, интерактивные задания Flash ролики. 4 часть урока - основная, учащиеся знакомятся с многорядными диаграммами, смотрят презентацию через медиапроектор, и на закрепление решают задачи.
Целью данного урока является раскрытие "секретов" художественных текстов. Такая форма работы обусловлена тем, что в основе любого вида искусства лежит художественный образ. Дети выходят на сопоставление художественного текста и рисунка, изображающих одно и то же. Художники изображают красками, писатели и поэты – словами.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее