Методическая разработка урока (занятия) для учащихся 6 класса с использованием ИКТ: «Лирика дружбы в творчестве А.С. Пушкина»

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

: Представленная методическая разработка урока рекомендуется для учащихся 7 классов общеобразовательных школ при изучении раздела «Тип Членистоногие». Данный урок дает возможность учащимся развивать познавательную деятельность через эксперимент, формировать навыки самостоятельного поиска ответов на поставленные вопросы используя возможности ИКТ, учить сравнивать, обобщать, анализировать и делать выводы.

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Данная разработка предусматривает повторение, закрепление и совершенствование полученных умений и навыков в 3 классе на занятиях по хоровому пению. Материал занятия способствует созданию условий развития у детей интереса к продолжению занятий по хоровому пению, а также к закреплению и совершенствованию вокально-хоровых умений и навыков. На каждом этапе ставятся конкретные задачи и реализуются через содержание, формы и методы. Содержание учебного материала подобрано с учётом задач и индивидуальных особенностей учащихся начального общего образования для общеобразовательных организаций. Конспект занятия может быть интересен и доступен учащимся, а также интересен педагогам дополнительного образования. Актуальность: формирование познавательной, учебной деятельности; формирование навыка одноголосного пения с чистым интонированием; развитие интереса к занятиям хорового пения; развитие музыкальных способностей и вокально-хоровых умений и навыков; развитие музыкально-творческой активности в процессе коллективного исполнения песни; воспитание бережного отношения к собственному голосу, любви к музыке и потребности к вокально-хоровому искусству.

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Разработка представляет собой план-конспект урока по теме «Притяжательный падеж имен существительных» (2 класс, учебник Enjoy English М.З.Биболетовой) с использованием интерактивного оборудования Mimio. Урок построен в виде путешествия кошки. В ходе изучения нового материала дети повторяют английские звуки и буквы, названия животных, школьных принадлежностей, цвета, глаголы движения. На интерактивной доске задания выполняются с помощью стилуса. В конце урока проводится контроль понимания прочитанного текста с помощью пультов Mimio. Рефлексия осуществляется показом смайликов.