Методическая разработка урока с использование ИКТ

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Основной целью урока является формирование умения говорить о предпочтениях в еде. Презентация обеспечивает иллюстративный материал к уроку и способствует формированию и совершенствованию лексических навыков.

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

В начале урока создана проблемная ситуация, дети выделяют неизученное, самостоятельно формулируют учебную задачу и фиксируют её на модели в виде знака вопроса. Затем в ходе групповой и фронтальной работ выводят определение корня слова и алгоритм его нахождения. На уроке используются приёмы технологии развития критического мышления: составление синквейна, игра "Верные и неверные утверждения". Проводится работа по развитию речи учащихся, расширению словарного запаса. Учитываются индивидуальные особенности детей, на этапе действия контроля используются карточки разного уровня сложности. Используются технические средства обучения, чтобы быстро и наглядно проверить выполнение заданий, помочь сделать выводы, показать иллюстративный материал.

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Урок позволит сформировать у обучающихся знания о рациональном питании и значении экологически чистых продуктов для здоровья человека, умение проводить первичную экспертизу упакованных продовольствен-ных товаров, составлять рациональное меню питания и давать ему оценку с экологической точки зрения. Значительная часть урока посвящена политике государства в области питания населения. Практическая часть осуществляется в рамках информационной компьютерной модели в среде электронных таблиц.