Цель: военно-патриотическое воспитание учащихся, привлечение воинов в запасе к активному участию в воспитательном процессе.
Задачи:
1. воспитание гражданской ответственности, достоинства, уважения к истории своего народа;
2. формирование у подростков готовности к защите Родины;
3. развитие творческих, интеллектуальных и физических способностей школьников, здорового соперничества, умения работать в команде;
4. создание атмосферы взаимовыручки, товарищества,
5. укрепление внутрисемейных отношений, взаимопонимания между детьми
Форма проведения: интеллектуально-спортивный конкурс.
Организационная работа: разработка сценария мероприятия, подготовка презентации, подготовка музыкального сопровождения.
Реквизит: головные уборы, карточки – для конкурса «Эрудит», лук и два ведра, два шара и карандаши.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Оборудование и материалы: презентация для интерактивной доски (pril_1.notebook),
• компьютер, проектор, интерактивная доска.
• учебник Н.В.Макаровой 8-9 класс
Цель урока: организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими следующих результатов:
1. предметных:
формирование дальнейших представлений о прикладной системе и ее структуре;
знакомство с особенностями прикладной среды, с интегрированным документом;
2. метапредметных:
Поиск и выделение необходимой информации; анализ с целью выделения общих признаков; синтез, как составление целого из частей. Сотрудничество в поиске и сборе информации; умение точно и грамотно выражать свои мысли; выслушивать мнение одноклассников, не перебивая; принятие коллективного решения.
Урок с использованием ИКТ. Данный урок 23-ий в теме «Тепловые явления». Урок опирается на предыдущий урок, где учащиеся получили представление о тепловых двигателях, машинах в которых внутренняя энергия топлива превращается в механическую энергию. На данном уроке учащиеся продолжат более подробно формировать представление об одном из тепловых двигателей – ДВС, где познакомятся с его устройством и принципом действия. Основной этап урока - самостоятельная работа учащихся с источником информации по алгоритму.
Занятие проходит в игровой форме. Известные персонажи Носова - жители Цветочного города приглашают нас побывать на проспекте Логических задач. Увлекательному и естественному введению в игру способствует использование компьютерной презентации.Использование информационных технологий позволяет облегчить учащимся восприятие материала, повысить плотность занятия, эффективность контроля знаний и умений учащихся и познавательную активность школьников.