Урок английского языкаA Funny Clown во 2-м классе, УМК Н.И.Быкова, Дж.Дули “Spotlight”

10 октября 2015
Данный конспект предназначен для урока во 2-м классе, для проведения данного урока необходима интерактивная доска. В приложении размещен файл smartboard с разработкой упражнений для интерактивной доски. Цель: Развивать иноязычную коммуникативную компетенцию школьников по теме «Части тела». Задачи: научить детей называть части лица сформировать навыки монологической и диалогической речи по теме; сформировать навыки критического мышления – выделения главного, сравнивать и анализировать; развить умения осуществлять рефлексию пройденного материала, ознакомить с доступными учащимся способами и приемами изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий и интернета, обеспечить активную языковую деятельность каждого ученика в течение всего урока, избегая перегрузки учащихся. Оснащение урока: компьютеры с колонками для демонстрации заданий и прослушивания аудиоматериала; мультимедийный проектор; интерактивная доска смайлики в виде клоуна для саморефлексии.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Ф.И.О. учителя: Проскурина Алла Владимировна Учебный предмет: технология Класс: 5 класс. Тема урока: «Лоскутное шитьё» Тип урока: изучение нового материала Цель: ознакомить учащихся с основными техниками лоскутного шитья. Задачи: Обучающий компонент: сформировать понятия о процессе изготовления лоскутного изделия. Развивающий компонент: развивать эстетический вкус; расширять представления о истории развития лоскутного шитья. Воспитывающий компонент: воспитывать художественно-эстетический вкус, трудолюбие, любовь к Родине, внимательность и аккуратность в работе. Межпредметные связи: Чтение (знание и применение правил техники безопасности при работе с гуашевыми красками, кистями). Развитие речи (обогащение словарного запаса учащихся). Моделирование (расширение кругозора учащихся, способствует развитию творческих возможностей учащихся, помогает более глубокому осознанию и усвоению программного материала основного курса Ресурсы: 1. Презентация к уроку. 2.Наглядный материал. Планируемые результаты: Личностные: формирование интереса к изучению техники лоскутного шитья, умение ценить прекрасное, формирование художественного и эстетического вкуса; понимание причин собственной успешности (не успешности); формирование чувства ответственности при работе в предметно – практической деятельности. Метапредметные УУД: Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; постановка темы урока, создание алгоритма деятельности в сотрудничестве с учителем, уметь применять в работе правила соединения деталей, применять навыки работы для изготовления изделий и выполнения отделочных работ. Регулятивные: планирование учебной деятельности, осуществление контроля, коррекции, регуляции своей деятельности при выполнении учебной задачи, освоить приёмы работы с тканью, выполнять работы на основе представленных в учебнике теоретических и практических сведений, корректировать навыки и умения с использование цвета в работе, оценка качества выполненной работы. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, отвечать на вопросы, умение слушать и вступать в диалог. Предметные: умение строить план работы, выполнять работу по составленному плану, иметь представление о технологии изготовления изделий в технике лоскутного шитья, выполнять основные приемы соединения лоскутков в изделие. Форма организации деятельности детей: индивидуальная. Материалы: учебник, тетрадь, таблицы, инструкция «дополнительные цвета».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее