Данный конспект урока разработан на основе прописей, авторами которых являются Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева. УМК «Система развивающего обучения Л.В. Занкова». Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. Применение ИКТ осуществлялось согласно возрастным особенностям обучающихся.
Методическая разработка может использоваться учителями, которые работают по другому УМК, применяя данные задания на материале своих прописей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок предназначен для 6 класса коррекционных школ VIII вида. Урок построен с использование краеведческого материала. Может быть проведен как итоговый урок по теме или как внеклассное мероприятие.
Данный урок разработан с учётом требований ФГОС для 5 класса к учебнику Дронова В.П.,
Савельевой Л.Е. "География. Землеведение.5-6 класс". На уроке использована технология модульного обучения. Урок был проведён для учителей географии районного МО
Конспект корреционно- развивающего занятия (непосредственно-образовательной деятельности) педагога- психолога с воспитанниками старшего дошкольного возраста (6-7 лет) с использованием ИКТ. Предлагаемый материал направлен на развитие наглядно-образного мышление ребенка, а также предложенные игры и упражнения развивают у ребенка произвольное внимание, зрительную память, поддерживают познавательную активность на протяжении всей образовательной деятельности. Таким образом формируют эмоционально-мотивационные предпосылки к предстоящей школьному обучению. В образовательной деятельности (занятии) кроме ИКТ технологий, используются также такие технологии, как сказкотерапия, релаксация. Методическая разработка (занятие) может быть использована в деятельности и учителя-дефектолога и воспитателя как компенсирующей группы, так и общеобразовательных групп.