Этот урок из темы: "Информационное Моделирование" в курсе 6 класса. Данный урок разбила на 4 этапа: 1 этап работа в парах. Ученикам раздаются печатные материалы - диаграммы с вопросами. Они, пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отмечают только истинные высказывания. Затем меняются работами, и проверяют задания, ставят баллы. Ответы на экране, в презентации.
2 часть урока По готовым электронным заготовкам построить диаграммы и графики, разных видов.
3 часть. В 3 части урока я использовала ресурсы ЦОР, интерактивные задания Flash ролики.
4 часть урока - основная, учащиеся знакомятся с многорядными диаграммами, смотрят презентацию через медиапроектор, и на закрепление решают задачи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Открытый урок по истории России 10 класс профильный уровень (по учебнику Сахарова А. Н. «История России с древнейших времен до конца 17 века. Ч.1.» Тема: «Русь во времена Владимира Святославича». Урок с использованием ИКТ
Занятие разработано в виде урока-соревнования,тип урока: урок комплексного применения знаний и умений. Разработанный материал можно использовать как полностью, так и как игровые элементы урока. План, содержание и рекомендации к использованию описаны очень подробно.В приложениях заложен весь необходимых материал для проведения. Использование сочетания урок-соревнование+ИКТ позволяет достичь максимального эффекта для достижения поставленной цели урока.