МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА «Современные ИКТ как средство повышения эффективности преподавания математики»

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

В начале урока создана проблемная ситуация, дети выделяют неизученное, самостоятельно формулируют учебную задачу и фиксируют её на модели в виде знака вопроса. Затем в ходе групповой и фронтальной работ выводят определение корня слова и алгоритм его нахождения. На уроке используются приёмы технологии развития критического мышления: составление синквейна, игра "Верные и неверные утверждения". Проводится работа по развитию речи учащихся, расширению словарного запаса. Учитываются индивидуальные особенности детей, на этапе действия контроля используются карточки разного уровня сложности. Используются технические средства обучения, чтобы быстро и наглядно проверить выполнение заданий, помочь сделать выводы, показать иллюстративный материал.

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Внеклассное мероприятие направленное на: 1- формирование и развитие представлений обучающихся о математических объектах и математических понятиях, об их роли в отражении реальных объектов и явлений. 2 - развитие интеллектуальных способностей, коммуникативных компетенций обучающихся. Развитие интереса обучающихся к изучению математики. 3 - воспитание культуры математического мышления, доброжелательности, уверенности в общении, справедливости друг к другу при работе в команде. Мероприятие можно провести на неделе математики.

Раздел: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Использование цифровой лаборатории – является повышение эффективности учебного процесса, позволяет подготовить учащихся к самостоятельной, творческой работе по химии.