Программа «Бумажные фантазии» реализует общекультурное (художественно-эстетическое) направление во внеурочной деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования второго поколения. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одной из важнейших задач, стоящих перед общеобразовательной школой, является улучшение художественного образования и эстетического воспитания учащихся - формирование у них чувства прекрасного, высокого эстетического вкуса, умения понимать, ценить красоту не только искусства, но и окружающей действительности. Программа дополнительного образования «Истоки творчества» предназначена для учащихся 5-8 классов, срок реализации 2 года.
Программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления для учащихся 1-4 классов. Отвечает требованиям нового образовательного стандарта. Может быть использована как учителем начальных классов, так и педагогом дополнительного образования.
Содержание предлагаемой программы предполагает заполнить вакуум
между общеобразовательной областью «История Отчества» и конкретным
историческим знанием о казачестве Дона, органически дополнить содержание
общеобразовательной программы рассмотрением вопросов зарождения и
развития казачества, места и роли казаков в политической истории, отражением
основных направлений становления казачества России и Волгоградского округа
по настоящее время.
Автором программы последовательно решаются задачи определения
культурно-исторические особенностей и составных элементов воспитательного
потенциала культуры казачества, его духовно-идейные основы, социально-
значимые ценности и идеалы.
Автором осуществлен ретроспективный анализ развития образовательных и
воспитательных процессов в казачьей среде Юга России, выявлены психолого-
педагогические условия идентификации личности с социально-значимыми
ценностями и иделами культуры казачества, обоснована система средств изучения
ценностной структуры личности современного казака.