Рабочая программа по внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учрежденийVIII вида

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Лыжная подготовка является обязательным разделом государственного образовательного стандарта и является одним из звеньев физического воспитания в нашей стране. Цель данной программы: содействие всестороннему развитию личности школьника посредством занятий лыжным спортом. Программа расчитана на 6 лет.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Одна из важнейших задач нашей школы – охрана здоровья детей. Забота о здоровье детей – важнейшая обязанность всех государственных учебных учреждений. Данная программа направлена на обеспечение наиболее благоприятных условий роста и развития детей, на укрепление их здоровья, что обеспечивает значительные успехи в борьбе с заболеваниями. Состояние здоровья ребенка, его сопротивляемость заболеваниям связаны с резервными возможностями организма. Эти возможности при целенаправленном воздействии способны значительно увеличить функциональные способности растущего организма и стать основой его здоровой жизни. Дети обладают поразительно высоким двигательным потенциалом, они способны осваивать сложные и требующие большого функционального напряжения виды движений. Растущий организм особенно нуждается в мышечной деятельности, поэтому недостаточная двигательная активность, некомпенсируемая необходимыми по объему и интенсивности физическими нагрузками, приводит к развитию ряда заболеваний.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа внеурочной деятельности по биологии «Юный растениевод» включает основы растениеводства имеет направление «Научно-познавательное» и «Общественно-полезная деятельность», предназначена для обучающихся 5-х классов и рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год). Главная отличительная особенность данной программы – возможность в процессе ее изучения показать школьникам практическое значение биологического содержания образования, познакомить с ботаническими характеристиками важнейших групп сельскохозяйственных культур, раскрыть научные основы агротехнических приёмов в растениеводстве. Практическая направленность преподавания осуществляется на базе широкого использования жизненного опыта учащихся полученного на занятиях на учебно-опытном участке школы, в теплице, в ходе участия в работе в личном подсобном хозяйстве семьи. Изучение основ растениеводства и знакомство с технологией выращивания важнейших полевых культур в агрохозяйствах Самарской области позволят ориентировать школьников на выбор сельскохозяйственных профессии, способствуют развитию у них интереса к труду земледельца, стремлению после окончания школы включиться в работу в агропромышленном комплексе страны.