Рабочая программа по внеурочной деятельности "Познавательная лаборатория"

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

программа направлена на улучшение адаптационного периода учащихся к средней школе, учит справляться с конфликтными ситуациям, помогает формировать ценностное отношение к своему здоровью, разобраться в своих эмоциях и чувствах, учит строить взаимоотношения с окружающими.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

У каждого человека в детстве была своя любимая игрушка, мультипликационный герой, с которыми не хотелось расставаться ни на минуту, хотелось быть похожим на него, подражать ему во всём. У большинства современных детей такой игрушкой являются Смешарики. Они завладели сердцами детей. Дети смотрят о них мультфильмы, читают книги и журналы, рисуют и т.д. Смешарики – это большая семья, в которой каждый готов прийти на помощь, помочь, научить друга тому, что умеет сам. За основу своей программы мы взяли эту сказочную семью. Считаем, что в год Семьи, именно эти герои помогут в доступной для детей форме достигнуть цели и выполнить задачи, необходимых условий для оздоровления, развития индивидуальных качеств и творческих способностей учащихся в летний период .

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа внеурочной деятельности «Основы информационной грамотности» для начальной школы составлена на основе ФГОС НОО, образовательной программы курса «Информатика и ИКТ» для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы, Н.В.Матвеева, с учетом методических рекомендаций: «Образовательная робототехника в начальной школе», «Образовательная робототехника во внеурочной деятельности младших школьников: в условиях введения ФГОС НОО», «Основы естественных наук: развитие образовательных систем». Цель программы – формирование универсальных учебных действий, способствующих социализации обучающихся, раскрытию творческого, научного и познавательного потенциала, воспитание уважения к человеку, любви к окружающей природе и познание себя в ней. Решает одну из главных задач - создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования и успешную социализацию обучающихся, а также: -формирование основ информационной грамотности; -осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; -формирование начальных навыков использования цифровой лаборатории и компьютерной техники при проведении экспериментов; - формирование навыков конструирования и моделирования; - формирование основ робототехники; - формирование навыков логического и алгоритмического мышления.