Целью программы является оптимальное развитие математических способностей обучающихся 5-7 классов с высокими учебными возможностями через организацию кружковой работы.
Сложившаяся система организации работы с одаренными детьми и учащимися, проявляющими интерес к математике, на уроке и во внеурочное время дает положительную динамику в развитии ребенка, о чем свидетельствует участие детей в олимпиадах разных уровней (см. Приложение 7), а также высокие баллы, получаемые обучающимися при итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Идея мероприятия – итоговое мероприятие по результатам проведения тематической недели «Неделя экономики»
Цель: Закрепление имеющихся представлений о деятельности торгового центра и о специфике торговых отношений в нём.
Цели программы :
• способствовать воспитанию патриотических чувств, формированию патриотического сознания учащихся;
• пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям Самарского края;
• воспитание любви к природе родного края;
• формирование гражданского самосознания, чувства гордости за достижения своих земляков;
Задачи программы:
Образовательные
1. формирование представлений о краеведении, как о предмете исторического и культурного развития общества;
2. приобретение знаний о природе родного края и его компонентах; культура и традиции народов Самарской области
3. закрепление этих знаний на практике.
Воспитательные
1. формирование уважительного, бережного отношения к природному наследию своего края, его геологической истории.
2. воспитание уважительного отношения к окружающей природной среде. Формирование экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности;
3. умение анализировать своё поведение и принимать правильное решение в различных жизненных ситуациях.
4. совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии; общая работа детей и родителей в деле охраны и восстановления природы, городской среды.
5. позитивно-сберегающего отношения к окружающей среде и социально-ответственного поведения в ней.