программа внеурочной деятельности "English Language Wonderland" для детей в возрасте от 11 до 12 лет.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Спецкурс «Основы проектно - исследовательской деятельности в 5 классе» в МБОУ Верхнепашинская СОШ №2 на 2015-2016 учебный год в рамках реализации ФГОС с 5 класса вошел в дополнительную образовательную программу « Я - исследователь». Спецкурс состоит из двух частей: включает в себя курс теоретической части 3часа и практической части 6 часов. Курс предназначенный для овладения проектным методом в различных предметных направлениях. Он реализуется в течение 9 часов (1 час в неделю в 4 четверти). Содержание учебного материала курса, порядок его прохождения, соотношение теоретической и практической части определяется в соответствии с уровнем подготовки учащихся и возможностями учебного времени. Основная цель курса – познакомить 5 класс и расширить знания обучающихся по проектной и исследовательской деятельности с целью дальнейшего применения полученных знаний и умений для решения конкретных практических задач.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание предлагаемой программы предполагает заполнить вакуум между общеобразовательной областью «История Отчества» и конкретным историческим знанием о казачестве Дона, органически дополнить содержание общеобразовательной программы рассмотрением вопросов зарождения и развития казачества, места и роли казаков в политической истории, отражением основных направлений становления казачества России и Волгоградского округа по настоящее время. Программа дополнительного образования «История казачества» ориентирует обучающихся на позитивное восприятие исторического прошлого, отыскание смыслов собственного бытия в обществе. Программа направлена на развитие исторического самосознания казачьей молодежи, формирования мышления в категориях долга, чести, нравственности и др. Автором программы последовательно решаются задачи определения культурно-исторические особенностей и составных элементов воспитательного потенциала культуры казачества, его духовно-идейные основы, социально-значимые ценности и идеалы. В программе обосновано значение воспитательного потенциала истории казачества как российской национальной образовательной ценности в условиях саморазвития обучающихся в кадетском корпусе. Автором осуществлен ретроспективный анализ развития образовательных и воспитательных процессов в казачьей среде Юга России, выявлены психолого-педагогические условия идентификации личности с социально-значимыми ценностями и иделами культуры казачества, обоснована система средств изучения ценностной структуры личности современного казака. Применен «ланкастерный» метод преподавания.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ