Программа рассчитана на учащихся 5-х классов. Главной целью является воспитание гражданина, а также политическое, правовое, историческое и нравственное образование. Занятия кружка проводятся в течение учебного года один раз в неделю. Главное направление программы - социальное. Основные формы работы: просмотр презентаций и фильмов, игры, конкурсы, встречи с ветеранами и интересными людьми, участие в исторических реконструкциях и т.д. Социальные связи: с краеведческим музеем, архивом, окружной библиотекой, Военно - патриотическим клубом. Планируемый результат: заинтересованность историей, активная гражданская позиция, получение правовых знаний и т.д.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Физкультурно-спортивная, программа дополнительного образования «Плавание» в школе направлена на формирование общей грамотности учащихся в области физической культуры, укрепления их здоровья, повышения функциональных возможностей организма, обеспечение безопасности жизнедеятельности воспитанников.
Программа внеурочной деятельности "Моя малая Родина" имеет краеведческую направленность. Разработана с целью изучения учащимися родного края. Рассчитана на возраст 12 лет.
Содержание предлагаемой программы предполагает заполнить вакуум
между общеобразовательной областью «История Отчества» и конкретным
историческим знанием о казачестве Дона, органически дополнить содержание
общеобразовательной программы рассмотрением вопросов зарождения и
развития казачества, места и роли казаков в политической истории, отражением
основных направлений становления казачества России и Волгоградского округа
по настоящее время.
Автором программы последовательно решаются задачи определения
культурно-исторические особенностей и составных элементов воспитательного
потенциала культуры казачества, его духовно-идейные основы, социально-
значимые ценности и идеалы.
Автором осуществлен ретроспективный анализ развития образовательных и
воспитательных процессов в казачьей среде Юга России, выявлены психолого-
педагогические условия идентификации личности с социально-значимыми
ценностями и иделами культуры казачества, обоснована система средств изучения
ценностной структуры личности современного казака.